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一、办学规模 、层次与办学条件
太原科技大学现有全日制普通高等教育在校生 14700人 。学校具有博士 、硕士、学士三级学位授予权；学校以进行普通本科教育为主 ，大力发展研究生教育 ，兼顾全日制高职高专教育和成人本专科教育。 太原科技大学现占地面积 1100亩，现有建筑面积46万平方米 ，其中教室面积16万平方米 ，实验室面积8.5万平方米，图书馆面积1.6万平方米 ，学生宿舍5.5万平方米 ，学校教学科研仪器设备总值10870万元，各类图书资料102万册，图书馆拥有CSA 、SpringerLink 、CNKI、超星 、万方 、维普等20余种数据资源库 。
二、学科专业及结构
太原科技大学现有本专科专业 52个（本科专业37 、专科专业15个） 。本科专业覆盖工学 、理学、管理学、经济学 、文学 、法学、教育学七大学科门类。
工科：机械类 、电气信息类 、材料类、环境与安全 类 、交通运输类 、工程力学类、仪器仪表类
理科：数学类 、电子信息科学类 ，环境科学类
商科：管理科学与工程类 、工商管理类、经济学类 、
电子商务类
学校现有博士学位授予学科2个 ，分别是：机械设计及理论 、材料加工工程；硕士学位授予学科31个，其中一级学科4个 ，分别是：力学、机械工程、材料科学与工程 、控制科学与工程 ，二级学科27个，分别为： 工程力学 、流体力学、机械制造及其自动化 、机械电子工程 、机械设计及理论、车辆工程 、材料物理与化学 、材料学、材料加工工程 、钢铁冶金 、控制理论与控制工程、系统工程 、计算机软件与理论 、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电力传动 、应用数学 、管理科学与工程、诉讼法学 、科学技术哲学 、产业经济学、马克思主义哲学 、思想政治教育 、光学、电路与系统 、交通信息工程与控制 、企业管理 ，另在3个学科领域拥有工程硕士授予权 。学校现有15个学院（直属系） ，拥有省级重点学科6个、省级工程中心5个 、58个实验室（其中省部级重点实验室5个） 。
三 、教学与改革：
太原科技大学是一所有着优良办学传统的以教学为主的高等院校，具有良好的教学基础。学校教学管理机构健全 ，基础教学组织完善 ，有一套科学有效的教学管理制度，在教学工作与教学计划、专业建设、课程建设 、教务工作 、实践教学、学籍管理 、教师和教学管理队伍 、素质教育等各方面已基本实现了规范化、制度化和教务管理信息化 。 在培养模式上 ，在省内高校中率先实行了学分制 ，实行了弹性学分制和学生自主选课，使学生有更大的自由度进行选科（专业）选课 、选师 、选时，加大各学科之间的交叉力度 ，在更大的广度和深度上发展个性 ，营造出更为宽松的成才环境和空间 。近年来，学校为不断加强教学内容的基础性、系统性 、实践性 ，按照二十一世纪培养创新性人才的需要 ，全面修订教学大纲，积极试点名师工程 、品牌专业建设工程和品牌课程建设工程 ，形成了特色明显 ，优势突出的人才培养体系。
学校不断加大了教学科研基础设施的投入，近年来共投入经费 3000万元 ，建设了多媒体教室 ，校园网等现代教学设施，购买了大量先进的教学实验仪器设备 ，改善了教学条件。同时开展了CAI教学试点 ，逐步实行了实验室和计算机中心的开放，实现了教学手段的更新改革，完善了教学管理手段 ，建立了计算机网络教学管理、网上选课及其服务系统 。
建立了由“教学督导评价 ，领导听课制度和学生评教 ”相结合的教学质量监控体系，确保了教学管理的全局性 、全程性和全面性 。学校图书馆全部图书资料流通实现计算机管理 ，为中国期刊网镜像网二级站 ，并建有多种期刊的集成数据库和电子阅览室，可实现多种资料的检索查询。
近五年来 ，获省部级以上教学奖励11项,出版教材82部 。学校毕业生受到用人单位的普遍欢迎 ，办学质量得到了社会的认可 。在近年来的全国大学生数学建模竞赛 、电子设计大赛和全国大学生英语大赛中，5次获一、二等奖。在全国就业形势较为严峻的情况下 ，我校毕业生深受重大装备制造行业的欢迎 ，特色专业毕业生长期供不应求，全校一次性就业率多年来均保持在95%以上 。学校设有较好条件的校内教学实习基地 ，其中附属机械厂是省高校校办企业中唯一有定型产品 ，产品畅销全国 30多个省市，并出口东南亚、非洲的教育部审验合格的企业，每年可接纳3000余名工科学生教学实习 ，学校另有固定的校外教学实习基地60余个 。学校积极推进与大型企业 、科研院所合作培养研究生工作 ，利用国家及研究院所具有的先进仪器设备及实验手段 、高级别的重点项目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培养质量 ，建设高水平的多学科工程硕士培养基地。目前学校已与多家研究院所签订了联合培养研究生的协议 。学校在不断扩大招生规模的同时 ，积极改善培养结构，提高培养质量 ，从研究生课程体系和在校期间发展高水平学术论文等环节入手 ，构建研究生培养质量的监督和保证体系 。
四、科学研究与技术开发
学校现有科研及科技开发机构 26个，研究领域涉及材料加工工程 、机械设计和制造 、车辆工程、计算机控制 、经济管理等领域 ，其中机械工程 、材料科学与工程、电子信息技术在全国冶金机械 、起重运输机械工程及工程机械等方面地位十分重要 ，特色优势明显，为国家和地方的经济和社会发展做出了积极贡献。
学校的科学研究和技术开发工作取得了较大的进展 ，“七五” 、“八五 ”、“九五 ”及“十五” ，学校连续承担国家重大攻关课题 15项 。与一重 、二重 、太重、柳工、徐工 、山推及西重所 、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所等国家重大技术装备国产化基地合作，圆满完成了300MW和600MW电站大锻件制造和质量控制 、三峡工程中的1200吨起重机设计制造 、秦皇岛港务局三期工程的1200MM气垫皮带机和10吨门机制动系统设计制造、宝钢二期和三期工程中的2050MM热连轧机 、1580M热连轧机改造 、西气东输工程的大型吊管机、推土机设计制造等30余项国家重大技术装备研制和国家重点技术工程任务 。学院还负责组织或参与了国家“八五 ” 、“九五 ” 、“十五”大型冶金成套设备发展规划中的“大型轧机成套设备研制 ”等12个项目的编写工作，牵头编制了“重型机械设计标准 ”“起重机设计规范”等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。
近五年来 ，我校共承担了国家自然基金、国家软科学项目和省部级科研课题494项 ，发表论文4712篇，被SCI 、EI 、ISTP收录论文395篇；出版学术专著97部、译著5部；获国家科技进步二等奖1项 ，获省部级科技进步奖31项 ，获发明专利33项 。目前承担各类科研项目624项，其中国家级项目21项 ，已连续三年被评为山西省产学研先进单位 。
五、师资队伍
太原科技大学现有教职工1865余人 ，其中专任教师978人，其中具有高级职称418人 ，教授110人 ，副教授308人，具有博士学位82人 ，具有硕士学位355人。师资队伍中有博士生导师12人 ，山西省拔尖人才2人，省部级学科带头人20人，省部级学术骨干60人 ，享受国家政府特殊津贴42人 ，两名兼职工程院院士在我校工作 。此外，学校还聘任有75名国内外著名高校和科研院所的专家 、教授担任兼职教授
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